証言を聞いた後書いてもらった感想の中から何人かの分を紹介します。
改行・句読点以外は誤字脱字・漢字で書くべき所をひらがなで書いている所など、全て原文のままです。今の高校生はどのくらい漢字を書けるのかなども知ってほしいからです。句読点はほとんど無かったり、小さすぎて汚れと判別できないためにこちらで加筆したものもあります。
私のいっている学校では、今ちょうど原水爆について勉強しています。それまでは私も第五福竜丸という名前しか知りませんでした。たぶん今の学校教育で、取り上げている所はすくないと思います。ですが、私はこの事のことを知れたし、大石さんの意見もきけました。きかいがあれば私も、このようなことがあってこのようなもんだいや、人間関係、社会的な問題があることを伝えたいと思います。
大石さん、ありがとうございました。
高校生 女子
・小さい頃に第五福竜丸のことを聞いてどういう船かよくわからなかったけど、学校の授業のいっかんでそのことを知って何でアメリカはひみつで水爆実験をしているかなと思っていましたが大石さんの証言をきいてとてもわかりよかったです。
・それと港に戻ったときの状況などがよくしらなかったのでとても興味深くきけました。
・私は科目としては科学が好きなのですが、この話をきいて一つ思いだした話があって、マリ・キュリーの放射線の発見で人々のいりょう発展しましたがいろいろな戦争につかわれたと思います。たくさんの科学者達はよしと思っていても裏目にでることがとても悲しいと思いました。
高校生 女子
私は、小学校４年生の時と、中学校２年生の時、夢の島へ第五福竜丸を勉強しにいったのですが、そのこともあって、この話を選びました。
まだ世界では、約２万発の核兵器があるそうですが、いつになったら、どうやったらなくせることができるのでしょうか。また、この事件のようなことが２度と起きてはならない絶対起こしてはいけない。今日の話をきいて、また改めて実感しました。私達も、この話をきいたからには、次の世代につたえ、なくしていかなくてはいけないと思いました。
高校生 女子